（作者：张馨怡 李逸婷）7月13日，湖北第二师范学院“艺心助学”团队以高度的责任感和使命感，紧密围绕国家关于乡村教育、美育的政策导向，全面深入地开展三下乡支教活动。这次三下乡活动旨在充分发挥教育资源的优化配置作用，积极创新教育模式和方法，为乡村地区的莘莘学子搭建起一座知识的桥梁，提供更为优质、更为全面、更为系统的教育服务，全力助推乡村教育事业蓬勃发展，为乡村振兴战略中的教育篇章书写下浓墨重彩的一笔。

（李娜老师为小朋友们讲解名画 孟小入 摄）

为积极响应“三下乡”活动号召、深入推进国家美育政策在乡村落地的工作，李娜老师为乡村地区的小朋友们开展了一场名画讲解的课程。她运用专业知识，对多幅名画进行了细致讲解。小朋友们全程认真倾听，积极发言，展现出对艺术知识的浓厚兴趣。讲解结束后，李娜老师安排孩子们用绘画的方式表达心中所想和内心情感。通过名画讲解和绘画创作，为乡村儿童们提供了接触艺术、提升审美能力的机会，有力推动了乡村美育事业的发展，对促进乡村教育的全面进步具有积极意义。

（艺心助学4班同学进行水果点线面创意绘画课堂  王婷 摄）

   志愿者老师今天为同学们带来了一堂别出心裁的创意美术课。课上，老师以水果为主题，通过详细讲解点线面的组合形式并展示以水果为元素的各类创意绘画作品，激发了同学们的浓厚兴趣，引导同学们展开创意绘画。同学们纷纷在老师的指导下，拿起画笔，发挥自己的想象力和创造力，将水果以独特的点线面形式呈现在画纸上。这不仅丰富了乡村学生的艺术体验，提升了他们的审美能力和创新思维，更为乡村教育注入了新的活力。

（李逸婷老师上音乐课，聆听并教唱《小美满》 李娜 摄）

在音乐课上，志愿者老师先引导小朋友们聆听歌曲《小美满》，让他们熟悉旋律、节奏和歌词；随后逐句教唱，针对小朋友们在发音、音准和节奏方面出现的问题进行耐心纠正。小朋友们积极跟唱，认真学习。这堂音乐课不仅丰富了乡村孩子们的音乐体验，提升了他们的音乐感知和演唱能力，为推动乡村教育的多元化发展、促进乡村儿童的全面成长发挥了积极作用。

（图为李逸婷老师上音乐课，为孩子们放小美满，表现好的孩子给小红花  李娜 摄）

在教学过程中，老师注重孩子们的表现，对于积极参与、认真学习且表现出色的孩子，给予小红花作为奖励，奖励机制的存在为学生提供了公平竞争的环境，让他们凭借自身努力获得回报，以激励更多孩子投入到音乐学习中。此次音乐课是“三下乡”活动中推进乡村美育工作的有力举措，通过多样化的教学方式，激发了孩子们对音乐的兴趣，为提升乡村儿童的艺术素养、促进乡村教育均衡发展贡献了力量。

（图为左状老师提问幼儿2班小朋友家庭间的人物关系  王婷 摄）

   左壮老师于幼儿2班开展了一场具有针对性的教学活动。课堂上，左壮老师以家庭间人物关系为核心内容进行提问。小朋友们反应热烈，积极举手参与回答。在这一过程中，小朋友们不仅准确阐述了家庭成员的称谓及相互关系，还清晰表述了各自家庭的特点。此次教学活动是“三下乡”服务乡村教育的切实举措，有效增进了小朋友们对家庭结构的认知，强化了家庭观念，为乡村幼儿教育质量的提升发挥了积极作用。

（王婷老师为六班表现好的小朋友颁发奖品  李娜 摄）

    志愿者老师们与学生在一段长时间的相处下，已经了解了同学们课堂上的表现，并评选出表现出色的小朋友，为激励小朋友们继续努力。志愿者老师们为表现出众的孩子们颁发铅笔、本子、橡皮等一系列学习用品的奖品。这一举措通过正面激励，激发小朋友们的学习积极性和主动性，培养他们的竞争意识和进取精神，促进良好学习习惯的养成。这不仅是对小朋友们在课堂上优秀表现的肯定和鼓励，更是提升乡村教育质量、落实教育公平原则的具体实践，有助于推动乡村教育事业的蓬勃发展，为乡村儿童创造更优质的教育环境。

   此次教学活动及奖励机制的实施，是乡村教育积极落实国家美育政策的生动写照。它彰显了教育资源向乡村倾斜的决心，为乡村儿童打开了知识与美的大门。在未来，我们期待看到更多这样的举措，持续推动乡村教育的改革与发展，让国家美育政策在乡村落地生根、开花结果，为乡村儿童的成长成才奠定坚实基础，为乡村振兴战略中的教育篇章书写辉煌的一页。